|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
|
BIÊN BẢN
Rà soát, xây dựng chương trình nhà trường môn lịch sử - Địa lí
Năm học 2022 - 2023
I. Thời gian: 7h 30 phút, ngày 12 tháng 8 năm 2022
II. Địa điểm: Trường THCS Hợp Đức
III. Thành phần: Nhóm Địa lí
IV. Nội dung:
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018 và Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong chương trình GDPT 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với lớp 6, lớp 7 và Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Chương trình GDPT 2006) đối với các lớp còn lại. Thực hiện Công văn 1496/BGDĐT-GDTrH ngày 19/4/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023.
1. Phân công nhiệm vụ:
a. Các đồng chí nghiên cứu các văn bản chỉ đạo cảu các cấp:
* Đối với lớp 6, lớp 7: Việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường được thực hiện theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 của Bộ GDĐT về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường (Công văn 5512)
Nhóm lịch sử - địa lí họp thống nhất nội dung xây dựng chương trình nhà trường năm học 2022-2023 như sau:
b. Phân công nhiệm vụ.
* Lịch sử - địa lí 6,7:
+ Khối 6: Đ/c Đạt, Đ/c Nha, Đ/c Bình, Đ/c Thảo, Đ/c P Tuyết - Đ/c Nha xây dựng kế hoạch phần địa lí và Đ/c P Tuyết phần lịch sử.
+ Khối 7: Đ/c Vân Anh, Đ/c Huyền, Đ/c Điệp, Đ/c Thảo, Đ/c N Tuyết - Đ/c Điệp xây dựng kế hoạch phần địa lí và Đ/c Thảo phần lịch sử.
2. Thống nhất: Sau khi rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn của các van bản chỉ đạo đối với lịch sử - Địa lí 6,7 nhóm đã đi đến thống nhất như sau:
a. Nhóm địa lí:
- Nhóm xây dựng kế hoạch hoạt động của nhóm căn cứ phụ lục số 1,2 của công văn 5512.
- Cá nhân xây dựng căn cứ phụ lục 3 của công văn 5512.
b. Số lượng tiết
* Khối 6,7 môn lịch sử - địa lí
|
Khối
|
Phần địa lí
|
Phần lịch sử
|
Ghi chú
|
|
6
|
52 tiết
|
53 tiết
|
|
|
7
|
52 tiết
|
53 tiết
|
|
b. Nội dung chi tiết: (có kế hoạch kèm theo).
3. Xây dựng chủ đề môn học, tích hợp trong dạy học Địa lí.
A. Phần lịch sử:
1. Khối lớp 7:
|
STT
|
Chủ đề
(1)
|
Yêu cầu cần đạt
(2)
|
Số tiết
(3)
|
Thời điểm
(4)
|
Địa điểm
(5)
|
Chủ trì
(6)
|
Phối hợp
(7)
|
Điều kiện thực hiện
(8)
|
|
1
|
Chủ đề chung 1. Các cuộc phát kiến địa lí
|
- Giải thích được nguyên nhân và những yếu tố tác động đến các cuộc đại phát kiến địa lí.
- Phân tích được tác động của các cuộc đại phát kiến địa lí đối với tiến trình lịch sử.
- Mô tả được các cuộc đại phát kiến địa lí: Christopher Colombus tìm ra châu Mỹ (1492 - 1502), cuộc thám hiểm của Ferdinand Magellan vòng quanh Trái Đất (1519 – 1522).
|
3
|
Tuần 5,6,7
|
Lớp học
|
GV dạy lịch sử 7
|
Học sinh
|
Ti vi, máy tính, bảng phụ, bài trình chiếu PowerPoint
|
B. Phần địa lí:
1. Khối lớp 7:
|
STT
|
Chủ đề
(1)
|
Yêu cầu cần đạt
(2)
|
Số tiết
(3)
|
Thời điểm
(4)
|
Địa điểm
(5)
|
Chủ trì
(6)
|
Phối hợp
(7)
|
Điều kiện thực hiện
(8)
|
|
1
|
Chủ đề: Đô thị: Lịch sử và hiện tại.
|
- Phân tích được các điều kiện địa lí và lịch sử góp phần hình thành và phát triển một đô thị cổ đại và trung đại (qua một số trường hợp cụ thể).
- Trình bày được mối quan hệ giữa đô thị với các nền văn minh
cổ đại; vai trò của giới thương nhân với sự phát triển đô thị châu Âu trung đại.
|
3
|
Tuần 33,34
|
Lớp học
|
GV dạy địa lí 7
|
Học sinh
|
Ti vi, máy tính, bảng phụ, bài trình chiếu PowerPoint
|
- Biên bản được thông qua các thành viên trong nhóm. Cuộc họp kết thúc hồi ........... phút cùng ngày./.
|
THƯ KÍ
Phạm Thị Tuyết
|
CHỦ TỌA
Bùi Thị Thanh Nha
|